<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://assistance.universalis.fr/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Assistance Universalis</title>
	<link>https://assistance.universalis.fr/</link>
	<description></description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://assistance.universalis.fr/spip.php?id_rubrique=179&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Assistance Universalis</title>
		<url>https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L144xH29/logo-assistance-fc75f.svg?1788356303</url>
		<link>https://assistance.universalis.fr/</link>
		<height>29</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Secrets de fabrication</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-secrets-de-fabrication</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-secrets-de-fabrication</guid>
		<dc:date>2016-08-12T13:51:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;dition encyclop&#233;dique se d&#233;finit autour d'un projet qui ne saurait se limiter &#224; rassembler des articles et des m&#233;dias dans un m&#234;me ouvrage. Chaque document est un &#233;l&#233;ment relatif qui prend place et valeur dans une architecture globale, pr&#233;alablement &#233;labor&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, les domaines de la connaissance ne sont pas des espaces clos compos&#233;s d'informations distinctes mais, au contraire, des espaces ouverts o&#249; se croisent tous les &#233;l&#233;ments du savoir jusqu'&#224; constituer un ensemble homog&#232;ne, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017" rel="directory"&gt;D&#233;couvrir Universalis 2017&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;dition encyclop&#233;dique se d&#233;finit autour d'un projet qui ne saurait se limiter &#224; rassembler des articles et des m&#233;dias dans un m&#234;me ouvrage. Chaque document est un &#233;l&#233;ment relatif qui prend place et valeur dans une architecture globale, pr&#233;alablement &#233;labor&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, les domaines de la connaissance ne sont pas des espaces clos compos&#233;s d'informations distinctes mais, au contraire, des espaces ouverts o&#249; se croisent tous les &#233;l&#233;ments du savoir jusqu'&#224; constituer un ensemble homog&#232;ne, complet, sans redite et sans omission.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cela ne veut pas dire que toute information est utile, et c'est le r&#244;le d'une encyclop&#233;die que de retenir celles qui font sens, dans l'acception la plus large du terme, en rejetant celles qui, plus &#233;ph&#233;m&#232;res, sont d'ordre anecdotique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est &#224; cette condition qu'un ouvrage encyclop&#233;dique remplit sa mission : offrir &#224; son lecteur l'ensemble &#233;prouv&#233; des connaissances et des savoirs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour y parvenir, l'Encyclop&#230;dia Universalis b&#233;n&#233;ficie du soutien actif et constant d'une importante communaut&#233; de 7 400 auteurs et conseillers issus de tous les domaines du savoir. Qu'ils soient ici remerci&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;L'&#233;quipe Universalis&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;R&#233;daction des articles&lt;/h3&gt;&lt;h4&gt;Les auteurs&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Sp&#233;cialistes de leur discipline, auteurs et conseillers scientifiques &#233;tablissent la table des contenus et r&#233;digent l'int&#233;gralit&#233; des articles. Ils participent &#233;galement &#224; l'&#233;laboration des divers documents m&#233;dias.&lt;br class='autobr' /&gt;
Concevoir et r&#233;diger un article n'est pas chose ais&#233;e et demande une capacit&#233; &#224; couvrir en profondeur l'essentiel d'un sujet sans omettre les d&#233;tails &#224; ne pas manquer. Cela demande aussi une grande disponibilit&#233;, l'ensemble de l'encyclop&#233;die &#233;tant r&#233;alis&#233; en &#233;troite collaboration avec l'&#233;quipe &#233;ditoriale d'Universalis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Leur signature (figurant sous le titre de chaque article) est la marque de cet engagement, et garantit au lecteur d'Universalis une information exacte, pr&#233;cise et rigoureuse.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Les &#233;diteurs&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Interlocuteurs permanents des auteurs et des conseillers, ils b&#226;tissent, article par article, le corpus encyclop&#233;dique. Ils collaborent &#233;galement aux cr&#233;ations des m&#233;dias. En apportant &#224; chaque article sa qualit&#233; finale, ils forgent ensemble l'unit&#233; indispensable de l'ouvrage. Sans cette vision globale, l'encyclop&#233;die ne serait qu'une succession de textes et d'images sans logique.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;R&#233;alisation des m&#233;dias&lt;/h3&gt;&lt;h4&gt;Les iconographes&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'iconographie occupe une place importante dans l'Universalis, avec pr&#232;s de 25 000 documents, fixes ou anim&#233;s. Le choix de chaque image s'appuie sur une d&#233;marche collaborative en &#233;troite relation avec l'&#233;quipe &#233;ditoriale (auteurs et &#233;diteurs) et les meilleures phototh&#232;ques, les mus&#233;es nationaux, les instituts de recherche, quel que soit le sujet ou le domaine concern&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;L'atelier graphique&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les milliers de dessins (plus de 13 000 ?!) sont effectu&#233;s ici encore en compl&#232;te exclusivit&#233;. Ex&#233;cut&#233;s selon les directives des auteurs et des &#233;diteurs, ils s'appuient sur les documentations les plus r&#233;centes, provenant des meilleures sources. Pr&#233;sents dans tous les domaines (architecture, techniques, &#233;conomie, histoire, arch&#233;ologie, sciences humaines, etc.), ils restituent avec exactitude le sujet trait&#233;. Ces dessins peuvent &#234;tre de formes diverses : tableaux, cartes, sch&#233;mas, graphiques, etc.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;L'atlas&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'atlas Universalis propose plus de 1400 cartes, toutes r&#233;alis&#233;es en exclusivit&#233; et pr&#233;sentant plusieurs niveaux d'informations (cartes administratives et relief, donn&#233;es chiffr&#233;es, etc.) Ce corpus r&#233;sulte ici encore d'une &#233;troite collaboration entre toutes les parties concern&#233;es : auteurs, &#233;diteurs, cartographes, infographistes, informaticiens.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Les vid&#233;os et la documentation sonore&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs centaines de vid&#233;os et d'extraits sonores compl&#232;tent l'illustration de la version num&#233;rique de l'encyclop&#233;die. Leur cr&#233;ation ou leur s&#233;lection r&#233;sulte d'un v&#233;ritable processus &#233;ditorial, au m&#234;me titre que les autres documents pr&#233;sent&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Indexation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le r&#244;le de l'indexation est primordial : au terme d'une lecture fine et compl&#232;te de l'int&#233;gralit&#233; de l'encyclop&#233;die, elle donne au moteur de recherche un niveau de pertinence unique. En effet, les moteurs de recherche informatiques ne peuvent distinguer les diff&#233;rents sens possibles d'un m&#234;me mot. Par exemple, lorsque nous entrons le mot &#171; ?racine ? &#187;, le moteur de recherche ne peut identifier l'objet de la recherche : s'agit-il de botanique, de linguistique (&#233;tymologie), de math&#233;matiques (racine carr&#233;e, racine d'une &#233;quation) ? S'agit-il de Jean Racine, de Louis Racine, de Fricker Peter Racine ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'indexation associe avec pr&#233;cision chaque mot avec son (ou ses) sens. Le lecteur est ainsi assur&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d'acc&#233;der rapidement &#224; l'information (textes ou m&#233;dias) ? ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'obtenir des listes de r&#233;ponses tri&#233;es selon le sens ? ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de disposer de toutes les bonnes r&#233;ponses (et seulement les bonnes r&#233;ponses).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Correction&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le service des correcteurs contribue grandement &#224; la qualit&#233; de l'ouvrage, puisqu'il intervient tant sur le fond que sur la forme. Une de ses missions consiste &#224; garantir la meilleure qualit&#233; orthographique possible, m&#234;me si, comme le disait Andr&#233; Gide, &#171; ?il n'est pas d'&#233;dition sans coquille ? &#187;. Chaque texte &#8211; article, notice, l&#233;gende, commentaire &#8211; est relu et annot&#233;. Les fautes et les approximations, tant qu'elles n'entra&#238;nent pas de modifications importantes dans la r&#233;daction ou dans le discours, sont aussit&#244;t rectifi&#233;es. Dans le cas contraire, la copie est reprise et remani&#233;e par l'auteur et l'&#233;diteur en charge du sujet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le service de correction intervient &#233;galement sur un plan v&#233;ritablement &#233;ditorial : les correcteurs v&#233;rifient en effet rigoureusement l'ensemble des donn&#233;es (fact checking), les translitt&#233;rations (graphie des noms &#233;trangers, norm&#233;s par des r&#232;gles internationales de traduction phon&#233;tique), et assurent ainsi l'homog&#233;n&#233;it&#233; du corpus encyclop&#233;dique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, les correcteurs contr&#244;lent apr&#232;s &#171; ?la mise en page ? &#187; (on devrait dire &#171; la mise en &#233;cran &#187;), l'unit&#233; typographique, dont la bonne observance des r&#232;gles garantit une parfaite qualit&#233; de lecture.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;D&#233;veloppement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En parall&#232;le de ce processus &#233;ditorial, le lancement d'Universalis 2017 mobilise l'ensemble des &#233;quipes d'Encyclop&#230;dia Universalis :&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;La conception&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La phase de conception est une &#233;tape cl&#233;. C'est &#224; ce moment que sont cr&#233;&#233;s l'interface &#8211; qui se doit d'&#234;tre la plus simple et la plus fluide possible &#8211;, les diff&#233;rentes salles (&lt;i&gt;M&#233;diath&#232;que&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Cl&#233;s pour le XXI&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Journal des Fran&#231;ais&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Biblioth&#232;que&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Patrimoine d'Universalis&lt;/i&gt;&#8230;), l'&lt;i&gt;Atlas&lt;/i&gt;, et les innovations comme l'outil &lt;i&gt;Corr&#233;lats&lt;/i&gt;, qui permet d'afficher des articles en relation avec sa consultation initiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre pr&#233;occupation constante est d'innover, de moderniser notre offre et de r&#233;pondre &#224; de nouveaux usages afin de proposer la meilleure exp&#233;rience possible &#224; nos lecteurs.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Le d&#233;veloppement et l'int&#233;gration du moteur de recherche&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de la phase de conception, est d&#233;velopp&#233; le logiciel permettant de naviguer et de lire les contenus Universalis 2017. Les &#233;quipes de d&#233;veloppeurs suivent de tr&#232;s pr&#232;s l'&#233;volution des diff&#233;rents syst&#232;mes d'exploitation afin que le logiciel fonctionne sur le parc de machines install&#233;es le plus large possible.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les contenus Universalis 2017 sont accessibles gr&#226;ce &#224; un moteur de recherche ultra-performant proposant 7 modes au choix (recherche par mot cl&#233;, avanc&#233;e, alphab&#233;tique, th&#233;matique, par auteur, dans la m&#233;diath&#232;que, dans l'historique de consultation) pour des r&#233;sultats d'une extr&#234;me fiabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;Le choix du support&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Pour un meilleur confort d'utilisation, Universalis 2017 est d&#233;sormais sur cl&#233; USB, un nouveau support qui pr&#233;sente de multiples avantages :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une utilisation sans contrainte sur tous les ordinateurs (conformes aux configurations recommand&#233;es, y compris ceux qui ne sont pas dot&#233;s de lecteur DVD) ? ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une installation simplifi&#233;e gr&#226;ce &#224; un seul et m&#234;me support qui regroupe l'installation et les m&#233;dias ? ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une identification optimis&#233;e qui ne n&#233;cessite plus de disque d'identification.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4&gt;Le contr&#244;le qualit&#233;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Tout au long de son d&#233;veloppement, Universalis 2017 fait l'objet de nombreux tests fonctionnels et de qualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Commercialisation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;C'est principalement par la vente &#224; distance qu'Universalis 2017 est commercialis&#233;e. Les utilisateurs des versions pr&#233;c&#233;dentes re&#231;oivent chaque ann&#233;e le nouveau mill&#233;sime &#224; tarif pr&#233;f&#233;rentiel. L'offre est &#233;galement disponible chez les plus grandes librairies en ligne et sur notre boutique Encyclop&#230;dia Universalis.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Remerciements&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;En sus de ce qui pr&#233;c&#232;de, l'&#233;diteur remercie tout particuli&#232;rement les institutions (acad&#233;mies, instituts de recherche, centres d'&#233;tudes, organismes ind&#233;pendants) dont la participation et le soutien au projet encyclop&#233;dique demeurent essentiels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis sa premi&#232;re &#233;dition, l'Encyclop&#230;dia Universalis est reconnue d'int&#233;r&#234;t p&#233;dagogique par le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale, direction de la technologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le DVD Encyclop&#230;dia Universalis a &#233;galement re&#231;u plus de trente r&#233;compenses de la presse sp&#233;cialis&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Les auteurs d'Universalis&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plus de 7 200 personnalit&#233;s de l'enseignement et du monde culturel signent l'int&#233;gralit&#233; du corpus de cette nouvelle &#233;dition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nombre d'entre eux ont &#233;galement collabor&#233; avec les services &#233;ditoriaux d'Universalis pour la r&#233;alisation des documents multim&#233;dias.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UNIVERSALIS 2017 vous donne la possibilit&#233; de consulter l'int&#233;gralit&#233; de l'encyclop&#233;die &#224; partir de la signature de ses contributeurs.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Collaboration &#233;ditorial&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;diteurs d'Encyclop&#230;dia Universalis remercient tout particuli&#232;rement pour leur contribution aux &#233;l&#233;ments multim&#233;dias :&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Atlas&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cartographie mise &#224; jour par l'Afdec, avec la collaboration de Franck Payen.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;&#338;uvres d'art&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Art &#233;gyptien&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Annie Forgeau, ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne, docteur d'&#201;tat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Art khmer&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Thierry Z&#233;phir, ing&#233;nieur d'&#233;tudes au Mus&#233;e national des arts asiatiques-Guimet, Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Art du Proche-Orient&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Claude Margueron, docteur &#232;s lettres, directeur de la Mission arch&#233;ologique de Mari, directeur d'&#233;tudes &#224; l'&#201;cole pratique des hautes &#233;tudes (IV&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; section).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Peinture occidentale du XIV&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; au d&#233;but du XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Barth&#233;l&#233;my Jobert, ancien &#233;l&#232;ve de l'&#201;cole normale sup&#233;rieure, professeur &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Peinture du XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Isabelle Ewig, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire de l'art contemporain &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jacinto Lageira, professeur en esth&#233;tique &#224; l'universit&#233; de Paris-I-Panth&#233;on-Sorbonne, critique d'art.&lt;br class='autobr' /&gt;
Marcella Lista, docteur en histoire de l'art, responsable de programmation au Mus&#233;e du Louvre.&lt;br class='autobr' /&gt;
B&#233;n&#233;dicte Ramade, charg&#233;e de cours d'histoire de l'art &#224; l'universit&#233; Panth&#233;on-Sorbonne, critique d'art.&lt;br class='autobr' /&gt;
Herv&#233; Vanel, professeur d'histoire de l'art contemporain &#224; l'universit&#233; Brown, Rhode Island.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Peinture occidentale du XIV&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; au d&#233;but du XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Barth&#233;l&#233;my Jobert, ancien &#233;l&#232;ve de l'&#201;cole normale sup&#233;rieure, professeur &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Peinture du XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Isabelle Ewig, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire de l'art contemporain &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jacinto Lageira, professeur en esth&#233;tique &#224; l'universit&#233; de Paris-I-Panth&#233;on-Sorbonne, critique d'art.&lt;br class='autobr' /&gt;
Marcella Lista, docteur en histoire de l'art, responsable de programmation au Mus&#233;e du Louvre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Guitemie Maldonado, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire de l'art moderne et contemporain, universit&#233; de Paris-I.&lt;br class='autobr' /&gt;
B&#233;n&#233;dicte Ramade, charg&#233;e de cours d'histoire de l'art &#224; l'universit&#233; Panth&#233;on-Sorbonne, critique d'art.&lt;br class='autobr' /&gt;
Herv&#233; Vanel, professeur d'histoire de l'art contemporain &#224; l'universit&#233; Brown, Rhode Island.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sculpture occidentale&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Barth&#233;l&#233;my Jobert, ancien &#233;l&#232;ve de l'&#201;cole normale sup&#233;rieure, professeur &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Thierry Dufr&#234;ne, professeur d'histoire de l'art contemporain &#224; l'universit&#233; de Paris-X-Nanterre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ois Baratte, professeur &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bernard Holtzmann, ancien membre de l'&#201;cole fran&#231;aise d'Ath&#232;nes, professeur &#233;m&#233;rite d'arch&#233;ologie grecque.&lt;br class='autobr' /&gt;
Daniel Russo, ancien &#233;l&#232;ve de l'&#201;cole normale sup&#233;rieure, agr&#233;g&#233; de l'Universit&#233;, ancien membre de l'&#201;cole fran&#231;aise de Rome, professeur d'histoire de l'art m&#233;di&#233;val &#224; l'universit&#233; de Bourgogne.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;Musique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;J&#233;r&#244;me Belaygue, concepteur informatique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Louis Chautemps, saxophoniste, fl&#251;tiste, compositeur et &#233;crivain.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alain F&#233;ron, compositeur, critique, musicologue, producteur de radio.&lt;br class='autobr' /&gt;
Juliette Garrigues, musicologue, analyste, chef de ch&#339;ur, dipl&#244;m&#233;e du Conservatoire national sup&#233;rieur de musique de Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Eug&#232;ne Lledo, compositeur, auteur, musicologue et designer sonore. Titulaire d'un DEA de musicologie (universit&#233; de Paris-VIII).&lt;br class='autobr' /&gt;
Christophe Lorentz, r&#233;dacteur on-line, sp&#233;cialiste des musiques &#233;lectroniques.&lt;br class='autobr' /&gt;
Christian Merlin, agr&#233;g&#233; de l'Universit&#233;, docteur &#232;s lettres, ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'universit&#233; Charles-de-Gaulle, Lille-III, critique musical.&lt;br class='autobr' /&gt;
Walter Scassolini, r&#233;dacteur, Music in Europe.&lt;/p&gt;
&lt;h3&gt;R&#233;alisation des vid&#233;os en collaboration avec Encyclop&#230;dia Universalis&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Arch&#233;ologie et civilisations anciennes&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
A&#239;cha Bachir Bacha, ing&#233;nieur, chercheur &#224; l'&#201;cole des hautes &#233;tudes en sciences sociales.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ric Janicot, docteur &#232;s lettres et sciences humaines, docteur en histoire de l'art et arch&#233;ologie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pierre Ragon, &#233;crivain, directeur des collections Horizons Am&#233;rique latine, L'Autre Am&#233;rique, Recherches et documents Am&#233;rique latine, Recherches et documents Espagne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Clarisse Didelon, ma&#238;tre de conf&#233;rences en g&#233;ographie &#224; l'universit&#233; du Havre et membre de l'&#233;quipe CIRTAI de l'UMR 6268 IDEES, coordinatrice scientifique adjointe du projet de recherche ESPON 3.4.1 &#171; ?Europe dans le Monde ? &#187; &#224; l'UMS RIATE.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Marie Maillefer, agr&#233;g&#233; d'histoire, professeur des universit&#233;s en langues et litt&#233;ratures germaniques et scandinaves, membre de la Soci&#233;t&#233; des historiens m&#233;di&#233;vistes de l'enseignement public fran&#231;ais, membre de Kungliga Samfundet f&#246;r utgivande av handskrifter r&#246;rande Skandinaviens historia (Soci&#233;t&#233; royale pour l'&#233;dition des manuscrits concernant l'histoire de la Scandinavie).&lt;br class='autobr' /&gt;
Renaud de Spens, conf&#233;rencier en &#233;gyptologie &#224; l'&#201;cole nationale sup&#233;rieure (2005), conf&#233;rencier en &#233;gyptologie &#224; l'universit&#233; de Lille, enseignant-chercheur (ATER) &#224; l'universit&#233; de Paris-II.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pierre-Yves Badel, docteur &#232;s lettres, professeur &#224; l'universit&#233; de Paris-VIII.&lt;br class='autobr' /&gt;
Antony Hostein, professeur agr&#233;g&#233; d'histoire, allocataire-moniteur &#224; l'universit&#233; de Paris-I-Panth&#233;on-Sorbonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Franck Pr&#234;teux, professeur agr&#233;g&#233; en histoire, civilisation, arch&#233;ologie et art des mondes anciens et m&#233;di&#233;vaux &#224; l'universit&#233; de Paris-IV-Sorbonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Michael Guichard, ma&#238;tre de conf&#233;rences &#224; l'universit&#233; de Paris-I-Panth&#233;on-Sorbonne, sp&#233;cialiste du Proche-Orient amorrite, &#233;diteur des textes de Mari.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Histoire&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Pinte, dipl&#244;m&#233; de sciences politiques, d'histoire et de cin&#233;ma.&lt;br class='autobr' /&gt;
Luc Forest, professeur d'histoire et de g&#233;ographie, coll&#232;ge Fran&#231;ois-Mitterrand, Moissac.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pascal Buresi, charg&#233; de recherche au CNRS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Compagnon, ancien &#233;l&#232;ve de l'&#201;cole normale sup&#233;rieure, agr&#233;g&#233; d'histoire, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire &#224; l'universit&#233; de Paris-III-Sorbonne nouvelle (Institut des hautes &#233;tudes de l'Am&#233;rique latine).&lt;br class='autobr' /&gt;
Vincent Gourdon, agr&#233;g&#233; et docteur en histoire, chercheur au CNRS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Patrick Perrin, directeur du Mus&#233;e d'arch&#233;ologie nationale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sylvain Venayre, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire contemporaine &#224; l'universit&#233; de Paris-I-Panth&#233;on-Sorbonne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Xavier Lapray, agr&#233;g&#233; d'histoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bertrand Blancheton, docteur en sciences &#233;conomiques, professeur des universit&#233;s, coordinateur Erasmus pour l'&#233;conomie, charg&#233; de conf&#233;rences &#224; Sciences Po, Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Soci&#233;t&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Alain Labrousse, retrait&#233; de l'&#201;ducation nationale, expert dans le domaine de la g&#233;opolitique des drogues.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Marie Bourdaire, consultant international.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Biologie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Anne Herv&#233;-Minvielle, docteur en neurosciences, conseiller scientifique du directeur du palais de la D&#233;couverte, chef de projets en m&#233;diation scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Virginie Cavier, pharmacienne &#233;cotoxicologue.&lt;br class='autobr' /&gt;
Alain Labrousse, retrait&#233; de l'&#201;ducation nationale, expert dans le domaine de la g&#233;opolitique des drogues.&lt;br class='autobr' /&gt;
B&#233;atrice Le Brun, r&#233;dactrice scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nicolas Chevassus-au-Louis, docteur &#232;s sciences, journaliste.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lucas Salomon, docteur en neurosciences et professeur agr&#233;g&#233; de sciences de la vie et de la Terre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jeremy Lavalaye, journaliste scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Coline Aunis, m&#233;diatrice scientifique de l'universit&#233; de Bourgogne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lie Massaux, docteur en neurosciences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Astronomie et espace&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean Matricon, professeur de physique &#233;m&#233;rite &#224; l'universit&#233; de Paris-VII-Denis-Diderot.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien Farin, astrophysicien au palais de la D&#233;couverte, Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien Fontaine, chercheur &#224; l'INRA de Clermont-Ferrand, unit&#233; de recherche &#171; ?Agronomie ? &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier de Goursac, secr&#233;taire de la commission de l'exploration spatiale, Soci&#233;t&#233; astronomique de France (SAF).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Histoire des techniques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Pinte, dipl&#244;m&#233; de sciences politiques, d'histoire et de cin&#233;ma.&lt;br class='autobr' /&gt;
Kamil Fadel, responsable du d&#233;partement de physique au palais de la D&#233;couverte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Thierry Lasserre, chercheur au service de physique des particules du CEA de Saclay, responsable scientifique du projet &#171; ?Double CHOOZ ? &#187;, charg&#233; d'expos&#233;s au plan&#233;tarium du palais de la D&#233;couverte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sonia Arfaoui, journaliste scientifique (m&#233;decine g&#233;n&#233;rale).&lt;br class='autobr' /&gt;
Thierry Lefebvre, ma&#238;tre de conf&#233;rences en sciences de l'information et de la communication &#224; l'universit&#233; de Paris-VII, historien des sciences, du cin&#233;ma et des m&#233;dias.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Claude Bastian, certifi&#233; en histoire et g&#233;ographie, administrateur de la FNARH (F&#233;d&#233;ration nationale des associations de personnel des postes et t&#233;l&#233;communications pour la recherche historique).&lt;br class='autobr' /&gt;
Bruno Jacomy, directeur adjoint et chef du d&#233;partement p&#233;dagogique et culturel, mus&#233;e des Arts et M&#233;tiers.&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Lavoisy, docteur en g&#233;nie industriel.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien Fontaine, chercheur &#224; l'INRA de Clermont-Ferrand, unit&#233; de recherche &#171; ?Agronomie ? &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sciences de la Terre&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Arnaud Lemaistre, m&#233;diateur scientifique, d&#233;partement des sciences de la Terre, palais de la D&#233;couverte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nadia Daki, journaliste scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Florence Daniel, docteur en sciences de la Terre, &#233;ditrice scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;ric Buffetaut, directeur de recherche au CNRS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Physique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Thierry Lasserre, chercheur au service de physique des particules du CEA de Saclay, responsable scientifique du projet &#171; ?Double CHOOZ ? &#187;, charg&#233; d'expos&#233;s au plan&#233;tarium du palais de la D&#233;couverte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bernard Pire, directeur de recherche au CNRS, centre de physique th&#233;orique de l'&#201;cole polytechnique, Palaiseau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chimie&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Arnaud Haudrechy, professeur d'universit&#233;, laboratoire de recherches s&#233;lectives appliqu&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nicole Berline, docteur d'&#201;tat &#232;s sciences, professeur des universit&#233;s, professeur associ&#233;e &#224; l'&#201;cole polytechnique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Florence Daniel, docteur en sciences de la Terre, &#233;ditrice scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean Matricon, professeur de physique &#233;m&#233;rite &#224; l'universit&#233; de Paris-VII-Denis-Diderot.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien Fontaine, chercheur &#224; l'INRA de Clermont-Ferrand, unit&#233; de recherche &#171; ?Agronomie ? &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Kamil Fadel, responsable du d&#233;partement de physique au palais de la D&#233;couverte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vid&#233;os scientifiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Florence Daniel, docteur en sciences de la Terre, &#233;ditrice scientifique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean Matricon, professeur de physique &#233;m&#233;rite &#224; l'universit&#233; de Paris-VII-Denis-Diderot.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien Fontaine, chercheur &#224; l'INRA de Clermont-Ferrand, unit&#233; de recherche &#171; ?Agronomie ? &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Kamil Fadel, responsable du d&#233;partement de physique au palais de la D&#233;couverte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les entretiens audiovisuels&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Les entretiens audiovisuels ont &#233;t&#233; tourn&#233;s sur les sites suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Grande Galerie de l'&#233;volution, r&#233;nov&#233;e par Paul Chemetov et Borja Huidobro, mise en sc&#232;ne par Ren&#233; Allio, Mus&#233;um national d'histoire naturelle, Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Galerie de pal&#233;ontologie, Mus&#233;um national d'histoire naturelle, Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Observatoire de Meudon.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mus&#233;e Snecma moteurs, Vernon.&lt;br class='autobr' /&gt;
ESCPI (&#201;cole sup&#233;rieure de conception et de production industrielles), Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;cole polytechnique, Palaiseau.&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Paris-Sud, Orsay.&lt;br class='autobr' /&gt;
Palais de la D&#233;couverte, Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Acad&#233;mie des sciences, Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Institut Cochin-INSERM (Institut de la sant&#233; et de la recherche m&#233;dicale), Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cartes historiques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Compagnon, ancien &#233;l&#232;ve de l'&#233;cole normale sup&#233;rieure, agr&#233;g&#233; d'histoire, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire &#224; l'universit&#233; de Paris-III-Sorbonne nouvelle (Institut des hautes &#233;tudes de l'Am&#233;rique latine).&lt;br class='autobr' /&gt;
Vincent Gourdon, agr&#233;g&#233; et docteur en histoire, chercheur au CNRS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Xavier Lapray, agr&#233;g&#233; d'histoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Patrick Plumet, docteur d'&#233;tat, arch&#233;ologue, professeur honoraire au d&#233;partement des sciences de la Terre et de l'atmosph&#232;re, universit&#233; du Qu&#233;bec &#224; Montr&#233;al.&lt;br class='autobr' /&gt;
Media Cartes, sous la direction de Claudio Rumolino.&lt;br class='autobr' /&gt;
IO Interactifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Archives du XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pierre-Yves Badel, docteur &#232;s lettres, professeur &#224; l'universit&#233; de Paris-VIII.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pascal Buresi, charg&#233; de recherche au CNRS.&lt;br class='autobr' /&gt;
Olivier Compagnon, ancien &#233;l&#232;ve de l'&#233;cole normale sup&#233;rieure, agr&#233;g&#233; d'histoire, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire &#224; l'universit&#233; de Paris-III-Sorbonne nouvelle (Institut des hautes &#233;tudes de l'Am&#233;rique latine).&lt;br class='autobr' /&gt;
Claire Fredj, dipl&#244;m&#233;e de Science Po, agr&#233;g&#233;e d'histoire, enseignante.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bernard Valade, professeur &#224; l'universit&#233; de Paris-V-Sorbonne, secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral de L'Ann&#233;e sociologique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sylvain Venayre, ma&#238;tre de conf&#233;rences en histoire contemporaine &#224; l'universit&#233; de Paris-I-Panth&#233;on-Sorbonne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Conseils de recherche</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-conseils-de-recherche</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-conseils-de-recherche</guid>
		<dc:date>2016-08-09T15:30:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici quelques conseils qui vous permettront de comprendre les &#233;l&#233;ments de base de la recherche documentaire et de d&#233;couvrir une m&#233;thode de travail afin d'utiliser au mieux le syst&#232;me de recherche Universalis. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;finir les notions de votre recherche &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; partir de ce que vous &#233;voque le th&#232;me de votre recherche : D&#233;finissez des axes ou pistes qui vous permettent d'explorer globalement le sujet et d'orienter votre recherche. Cherchez les premiers mots cl&#233;s (mot ou groupe de mots choisis en vue (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche" rel="directory"&gt;Les modes de recherche dans Universalis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici quelques conseils qui vous permettront de comprendre les &#233;l&#233;ments de base de la recherche documentaire et de d&#233;couvrir une m&#233;thode de travail afin d'utiliser au mieux le syst&#232;me de recherche Universalis.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;D&#233;finir les notions de votre recherche&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir de ce que vous &#233;voque le th&#232;me de votre recherche :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finissez des axes ou pistes qui vous permettent d'explorer globalement le sujet et d'orienter votre recherche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cherchez les premiers mots cl&#233;s (mot ou groupe de mots choisis en vue de repr&#233;senter le contenu d'un document et de le retrouver lors d'une recherche documentaire) qui vont vous permettre de commencer votre recherche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour &#233;viter de s'&#233;garer, il faut consid&#233;rer les diverses acceptions que recouvrent les mots utilis&#233;s dans les requ&#234;tes, ainsi que l'&#233;tendue et les limites des notions qui entrent dans le sujet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Choisir le mode de recherche appropri&#233;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs modes de recherche sont disponibles dans Universalis 2017.&lt;br class='autobr' /&gt;
Deux d'entre eux sont d&#233;di&#233;s &#224; la recherche documentaire &#224; partir de mots cl&#233;s : la recherche par mot cl&#233; et la recherche avanc&#233;e. La recherche avanc&#233;e permet d'interroger Universalis avec plusieurs mots cl&#233;s, que l'on peut associer &#224; des op&#233;rateurs. Elle permet &#233;galement de limiter la recherche &#224; certains domaines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans la plupart des cas, la recherche par mot cl&#233; est le mode d'interrogation le plus simple, le plus pertinent et le plus rapide.&lt;br class='autobr' /&gt;
Toutefois, Universalis 2017 vous propose d'autres modes d'interrogation, chacun ayant son utilit&#233; et sa pertinence.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La recherche th&#233;matique permet de rechercher dans l'encyclop&#233;die sans utiliser de mot cl&#233;. Le principe consiste &#224; partir d'une id&#233;e g&#233;n&#233;rale pour atteindre par s&#233;lections successives le document ou l'ensemble de documents correspondant &#224; une demande.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La m&#233;diath&#232;que permet de rechercher un m&#233;dia en naviguant par s&#233;lections successives dans la classification th&#233;matique des m&#233;dias ou en recherchant dans les titres et les l&#233;gendes des m&#233;dias.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La recherche alphab&#233;tique pr&#233;sente la liste des documents de l'encyclop&#233;die class&#233;s selon l'ordre alphab&#233;tique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La recherche par auteur permet de rechercher tous les articles sign&#233;s par un auteur donn&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Formuler une requ&#234;te dans l'encyclop&#233;die&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Que vous ayez choisi l'un ou l'autre des modes de recherche, il vous faudra formuler une requ&#234;te pr&#233;cise afin d'obtenir les r&#233;sultats les plus appropri&#233;s &#224; votre recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous consid&#233;rez que votre requ&#234;te peut &#234;tre formul&#233;e &#224; partir d'un seul mot cl&#233;, saisissez celui-ci dans la bo&#238;te de requ&#234;te par mot cl&#233; (en haut de la fen&#234;tre Universalis 2017) ou sur la page de recherche avanc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_248 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L193xH182/conseils-recherche-1-4972f.jpg?1788498874' width='193' height='182' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Si le nombre de r&#233;sultats est trop important, vous pouvez pr&#233;ciser votre requ&#234;te &#224; l'aide d'un terme plus restreint, &#224; l'aide d'un synonyme ou en compl&#233;tant votre requ&#234;te avec des mots suppl&#233;mentaires plus discriminants. Pensez qu'un mot peut avoir plusieurs sens. Par exemple, &#171; feuille &#187; d&#233;signe aussi bien une feuille de papier que la feuille d'un arbre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les mots cl&#233;s Universalis propos&#233;s dans les r&#233;sultats de la recherche (r&#233;sultats avec l'index dans la colonne de r&#233;sultats) vous aideront le cas &#233;ch&#233;ant &#224; pr&#233;ciser votre recherche. En utilisant la recherche avanc&#233;e, vous pouvez formuler une requ&#234;te complexe &#224; l'aide des op&#233;rateurs ET, OU, SAUF, &#034; &#034;, * et ?, qui permettent de combiner vos mots cl&#233;s entre eux.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Si le nombre de r&#233;sultats est insuffisant, tentez d'&#233;largir le sens de vos mots cl&#233;s ? ; dans la recherche avanc&#233;e, &#233;largissez votre combinaison de mots cl&#233;s avec l'op&#233;rateur OU.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si vous ne trouvez pas de r&#233;sultat dans l'encyclop&#233;die, v&#233;rifiez l'orthographe ou la graphie de vos mots cl&#233;s. Le signe * (op&#233;rateur de troncature) et le signe ? (joker) peuvent peut-&#234;tre vous aider.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Par exemple, si vous n'&#234;tes pas s&#251;r de l'orthographe d'&#171; ?ornithorynque ? &#187;, vous pouvez lancer une recherche en &#233;crivant orn ?t*.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Analyser les documents&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Au fur et &#224; mesure que vous trouvez un document int&#233;ressant, prenez-en connaissance et voyez en quoi il aide &#224; pr&#233;ciser la probl&#233;matique de votre sujet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le but est de trier les documents, d'&#233;liminer ceux qui n'offrent pas d'int&#233;r&#234;t ou qui font double emploi et de retenir ceux qui se situent dans l'optique d&#233;finie par votre sujet.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Utilisez le sommaire de l'article pour rep&#233;rer rapidement les passages qui vous int&#233;ressent dans le document.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Consultez les articles li&#233;s au document en cours : ils peuvent vous apporter des compl&#233;ments d'information.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utilisez les options de la liste de r&#233;sultats pour rep&#233;rer, classer ou filtrer les r&#233;sultats.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Annotez et classez les documents dans des dossiers.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Compl&#233;ter l'information&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le travail de recherche documentaire a permis de s&#233;lectionner un certain nombre de documents de l'encyclop&#233;die. Vous pouvez &#224; pr&#233;sent la compl&#233;ter par une recherche sur Internet.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Depuis l'article en cours de consultation, cliquez sur le lien + SUR INTERNET, qui se trouve &#224; droite des titres de chapitres ou de paragraphes du document.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_249 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH280/conseils-recherche-2-3cc7e.jpg?1788498874' width='500' height='280' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une nouvelle page s'ouvre dans votre navigateur Internet. En fonction du titre de chapitre qui sert de point de d&#233;part &#224; votre extension de recherche, cette page vous propose des mots cl&#233;s permettant d'interroger le m&#233;tamoteur Universalis&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La recherche par auteur</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-par-auteur</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-par-auteur</guid>
		<dc:date>2016-08-09T11:33:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Plus de 7 400 personnalit&#233;s de l'enseignement et du monde culturel et scientifique signent l'int&#233;gralit&#233; du corpus de cette &#233;dition. Nombre d'entre eux ont &#233;galement collabor&#233; avec les services &#233;ditoriaux d'Universalis pour la r&#233;alisation des documents multim&#233;dias. &lt;br class='autobr' /&gt;
Universalis 2017 vous donne la possibilit&#233; de consulter l'int&#233;gralit&#233; de l'encyclop&#233;die &#224; partir de la signature de ses contributeurs.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche" rel="directory"&gt;Les modes de recherche dans Universalis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Plus de 7 400 personnalit&#233;s de l'enseignement et du monde culturel et scientifique signent l'int&#233;gralit&#233; du corpus de cette &#233;dition. Nombre d'entre eux ont &#233;galement collabor&#233; avec les services &#233;ditoriaux d'Universalis pour la r&#233;alisation des documents multim&#233;dias.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Universalis 2017 vous donne la possibilit&#233; de consulter l'int&#233;gralit&#233; de l'encyclop&#233;die &#224; partir de la signature de ses contributeurs.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_247 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L429xH299/recherche-par-auteur-fe98b.jpg?1788498874' width='429' height='299' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La m&#233;diath&#232;que</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-mediatheque</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-mediatheque</guid>
		<dc:date>2016-08-09T11:03:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La m&#233;diath&#232;que organise l'essentiel des m&#233;dias fixes et anim&#233;s de l'encyclop&#233;die selon une vision th&#233;matique fond&#233;e sur les disciplines du savoir. Ces th&#233;matiques sont organis&#233;es en arborescence afin de permettre une exploration intuitive de l'encyclop&#233;die : une discipline regroupe plusieurs domaines, qui regroupent eux-m&#234;mes plusieurs sous-domaines, et ainsi de suite. En d'autres termes, la m&#233;diath&#232;que permet de naviguer par choix successifs. &lt;br class='autobr' /&gt;
La m&#233;diath&#232;que s'appuie sur la classification (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche" rel="directory"&gt;Les modes de recherche dans Universalis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La m&#233;diath&#232;que organise l'essentiel des m&#233;dias fixes et anim&#233;s de l'encyclop&#233;die selon une vision th&#233;matique fond&#233;e sur les disciplines du savoir. Ces th&#233;matiques sont organis&#233;es en arborescence afin de permettre une exploration intuitive de l'encyclop&#233;die : une discipline regroupe plusieurs domaines, qui regroupent eux-m&#234;mes plusieurs sous-domaines, et ainsi de suite. En d'autres termes, la m&#233;diath&#232;que permet de naviguer par choix successifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;diath&#232;que s'appuie sur la classification Universalis qui est, comme l'indexation, le r&#233;sultat d'un travail &#233;ditorial continu, effectu&#233; par une &#233;quipe d'indexateurs documentalistes. Elle s'appuie totalement sur le sens et le contexte de chaque document.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En plus de la navigation dans les rubriques th&#233;matiques, la m&#233;diath&#232;que d'Universalis 2017 offre de nouveaux outils de recherche dans les m&#233;dias et de filtrage des r&#233;sultats. La page d'accueil de la m&#233;diath&#232;que vous donne acc&#232;s aux 22 niveaux principaux de la classification.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_239 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/jpg/mediatheque-home.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH385/mediatheque-home-ccaf4.jpg?1788408751' width='500' height='385' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Consulter les documents de la m&#233;diath&#232;que&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Sur la page d'accueil de la m&#233;diath&#232;que, s&#233;lectionnez une cat&#233;gorie dans la colonne de gauche.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'entr&#233;e choisie s'affiche dans la partie sup&#233;rieure de la colonne de gauche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La liste des sous-domaines (niveau 1) s'affiche dans la partie inf&#233;rieure de la colonne de gauche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les illustrations li&#233;es &#224; l'entr&#233;e de niveau 0 s'affichent sous forme de vignettes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Par d&#233;faut, les r&#233;sultats s'affichent sous forme de vignettes.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pour basculer l'affichage en mode liste (affichage avec l&#233;gende des m&#233;dias), cliquez sur le bouton LISTE en haut de la page.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_240 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/jpg/mediatheque-galerie.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH385/mediatheque-galerie-c40a7.jpg?1788498874' width='500' height='385' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Affiner votre recherche&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Choisissez une cat&#233;gorie dans la liste affich&#233;e dans la colonne de gauche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'entr&#233;e s&#233;lectionn&#233;e s'inscrit dans la partie sup&#233;rieure de la colonne de gauche.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La liste des rubriques attach&#233;es &#224; cette cat&#233;gorie s'affiche dans la partie inf&#233;rieure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'affichage des illustrations se recalcule automatiquement pour ne retenir que les illustrations li&#233;es &#224; l'entr&#233;e s&#233;lectionn&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cliquez &#224; nouveau dans la liste des sous-domaines pour acc&#233;der au niveau suivant, et ainsi de suite.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Tous les domaines ouverts sont repr&#233;sent&#233;s sous la forme d'une arborescence, totalement en hyperlien : il suffit de cliquer sur n'importe quel niveau de cette arborescence pour revenir &#224; cette &#233;tape de la recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;NOTE : La liste de r&#233;sultats (dans la colonne de gauche) demeure accessible en permanence lors de la consultation d'un document. Il est donc possible &#224; tout moment d'afficher les documents d'une autre entr&#233;e de la liste.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pour faire une nouvelle recherche, cliquez sur l'entr&#233;e M&#201;DIATH&#200;QUE en haut de la liste :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_241 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L331xH198/retour-home-mediatheque-73a14.jpg?1788408751' width='331' height='198' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Rechercher dans les m&#233;dias&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez &#233;galement faire une recherche en saisissant le(s) mot(s) de votre recherche dans la zone de saisie situ&#233;e au-dessus de la liste des cat&#233;gories, dans la colonne de gauche. Votre recherche s'effectuera sur les titres et l&#233;gendes des m&#233;dias pr&#233;sents dans la m&#233;diath&#232;que.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_242 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L332xH215/mediatheque-par-motcle-5943f.jpg?1788408751' width='332' height='215' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La liste des m&#233;dias correspondant &#224; votre requ&#234;te et dans la cat&#233;gorie s&#233;lectionn&#233;e s'affiche dans la partie de droite. Dans l'exemple ci-dessous, la requ&#234;te a &#233;t&#233; formul&#233;e sur la page d'accueil de la m&#233;diath&#232;que. De cette fa&#231;on, la recherche a &#233;t&#233; faite dans l'int&#233;gralit&#233; de la m&#233;diath&#232;que.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour chaque sous-cat&#233;gorie de la cat&#233;gorie s&#233;lectionn&#233;e est indiqu&#233; le nombre de m&#233;dias correspondant &#224; la requ&#234;te.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_243 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/jpg/madiatheque-full-text.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH348/madiatheque-full-text-57f8e.jpg?1788408751' width='500' height='348' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Si vous souhaitez faire une recherche au sein d'une cat&#233;gorie :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Parcourez les cat&#233;gories jusqu'&#224; la rubrique souhait&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Saisissez votre requ&#234;te dans la zone de saisie.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur le bouton &#171; ?chercher ? &#187; (ic&#244;ne loupe) pour lancer votre recherche.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour effectuer une nouvelle recherche, cliquez sur la croix qui se trouve &#224; gauche de la bo&#238;te de requ&#234;te, et sur M&#201;DIATH&#200;QUE pour revenir au d&#233;but.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Filtrer selon le type de m&#233;dia&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez &#233;galement filtrer l'affichage des r&#233;sultats selon le type de m&#233;dia :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cochez ou d&#233;cochez les filtres dans la liste affich&#233;e en haut de la liste des m&#233;dias.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_244 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH27/mediatheque-filtre-fcab4.jpg?1788498874' width='500' height='27' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Dans l'exemple suivant, nous avons cherch&#233; &lt;strong&gt;oc&#233;an&lt;/strong&gt; dans toute la m&#233;diath&#232;que, puis nous avons filtr&#233; pour afficher tous les m&#233;dias de type carte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/jpg/mediatheque-ocean.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH385/mediatheque-ocean-072af.jpg?1788498874' width='500' height='385' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;NOTE : Le filtrage s'applique uniquement &#224; la liste de r&#233;sultats affich&#233;e &#224; l'&#233;cran. Lorsque vous s&#233;lectionnez une sous-cat&#233;gorie, les filtres sont r&#233;initialis&#233;s aux valeurs par d&#233;faut (affichage de tous les types de m&#233;dias).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Afficher un m&#233;dia&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur une vignette ou sur le titre du m&#233;dia pour le consulter dans un format agrandi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les m&#233;dias s'affichent dans une fen&#234;tre sp&#233;cifique et contextuelle (qui adapte ses menus automatiquement selon le type de m&#233;dia affich&#233;). Cette fen&#234;tre est appel&#233;e lecteur (ou player).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s permettent de personnaliser l'&#233;cran du m&#233;dia en modifiant les &#233;l&#233;ments qu'il pr&#233;sente, ou bien la fen&#234;tre elle-m&#234;me.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_246 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/jpg/media_notes.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH426/media_notes-1fb2f.jpg?1788498874' width='500' height='426' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La recherche th&#233;matique</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-thematique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-thematique</guid>
		<dc:date>2016-08-09T10:32:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La recherche th&#233;matique permet d'interroger un corpus sans mot cl&#233;. Ce mode de recherche est particuli&#232;rement utile lorsque la formulation d'une requ&#234;te s'av&#232;re trop complexe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le principe consiste, &#224; partir d'une id&#233;e g&#233;n&#233;rale, &#224; atteindre, par des s&#233;lections successives, le document (ou l'ensemble de documents) correspondant &#224; la demande. Ce principe repose sur la classification des documents de l'encyclop&#233;die selon leur th&#232;me. Dans la suite, nous emploierons &#233;galement le terme &#171; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche" rel="directory"&gt;Les modes de recherche dans Universalis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La recherche th&#233;matique permet d'interroger un corpus sans mot cl&#233;. Ce mode de recherche est particuli&#232;rement utile lorsque la formulation d'une requ&#234;te s'av&#232;re trop complexe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le principe consiste, &#224; partir d'une id&#233;e g&#233;n&#233;rale, &#224; atteindre, par des s&#233;lections successives, le document (ou l'ensemble de documents) correspondant &#224; la demande. Ce principe repose sur la classification des documents de l'encyclop&#233;die selon leur th&#232;me. Dans la suite, nous emploierons &#233;galement le terme &#171; ?classification ? &#187; pour parler de la recherche th&#233;matique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Qu'est-ce que la classification ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La classification organise l'int&#233;gralit&#233; de l'encyclop&#233;die selon une vision th&#233;matique fond&#233;e sur les disciplines du savoir. Ces th&#233;matiques sont organis&#233;es en arborescence afin de permettre une exploration intuitive de l'encyclop&#233;die : une discipline regroupe plusieurs domaines, qui regroupent eux-m&#234;mes plusieurs sous-domaines, et ainsi de suite.&lt;br class='autobr' /&gt;
En d'autres termes, la classification permet de naviguer par choix successifs.&lt;br class='autobr' /&gt;
La classification est, comme l'indexation, le r&#233;sultat d'un travail &#233;ditorial continu, effectu&#233; par une &#233;quipe d'indexateurs documentalistes. Elle s'appuie totalement sur le sens et le contexte de chaque article. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Rechercher dans la classification&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Lorsque vous arrivez sur la page de la recherche th&#233;matique, les 22 principaux th&#232;mes de la classification sont affich&#233;s dans la colonne de gauche.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur l'entr&#233;e de votre choix : un second niveau s'ouvre dans une colonne &#224; droite.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cliquez dans cette colonne sur l'entr&#233;e de votre choix pour acc&#233;der au niveau suivant, et ainsi de suite.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les niveaux de la classification peuvent donner deux types de r&#233;sultats :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des sous-niveaux ? ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des documents de type texte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_285 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/jpg/recherche-thematique-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH369/recherche-thematique-2-0c666.jpg?1788498874' width='500' height='369' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La recherche alphab&#233;tique</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-alphabetique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-alphabetique</guid>
		<dc:date>2016-08-09T10:30:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La liste alphab&#233;tique pr&#233;sente tous les documents (texte et m&#233;dias) de l'encyclop&#233;die. Pour permettre une navigation ais&#233;e dans la liste, celle-ci est d&#233;coup&#233;e en diff&#233;rentes parties selon la premi&#232;re lettre du titre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour permettre de mieux identifier le type et le format des documents propos&#233;s dans la liste, chaque titre est pr&#233;c&#233;d&#233; d'une ic&#244;ne indiquant si le document est un article ou un m&#233;dia.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche" rel="directory"&gt;Les modes de recherche dans Universalis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La liste alphab&#233;tique pr&#233;sente tous les documents (texte et m&#233;dias) de l'encyclop&#233;die. Pour permettre une navigation ais&#233;e dans la liste, celle-ci est d&#233;coup&#233;e en diff&#233;rentes parties selon la premi&#232;re lettre du titre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_237 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/png/recherche-alpha.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH348/recherche-alpha-7aa40.png?1788498874' width='500' height='348' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour permettre de mieux identifier le type et le format des documents propos&#233;s dans la liste, chaque titre est pr&#233;c&#233;d&#233; d'une ic&#244;ne indiquant si le document est un article ou un m&#233;dia.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La recherche avanc&#233;e</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-avancee</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-avancee</guid>
		<dc:date>2016-08-08T17:07:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Lorsque vous souhaitez poser une requ&#234;te n&#233;cessitant plus de deux mots cl&#233;s, il est n&#233;cessaire d'utiliser des op&#233;rateurs, c'est-&#224;-dire des mots sp&#233;cifiques (ou des signes typographiques) dont la fonction est d'associer, d'exclure ou de localiser l'ensemble des mots cl&#233;s, comme dans une &#233;quation : c'est la recherche avanc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
NOTE : L'utilisation de la recherche avanc&#233;e ne peut se faire qu'en texte int&#233;gral (sans l'index). De la qualit&#233; de votre formulation d&#233;pend alors la pertinence des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche" rel="directory"&gt;Les modes de recherche dans Universalis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lorsque vous souhaitez poser une requ&#234;te n&#233;cessitant plus de deux mots cl&#233;s, il est n&#233;cessaire d'utiliser des op&#233;rateurs, c'est-&#224;-dire des mots sp&#233;cifiques (ou des signes typographiques) dont la fonction est d'associer, d'exclure ou de localiser l'ensemble des mots cl&#233;s, comme dans une &#233;quation : c'est la recherche avanc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;NOTE : L'utilisation de la recherche avanc&#233;e ne peut se faire qu'en texte int&#233;gral (sans l'index). De la qualit&#233; de votre formulation d&#233;pend alors la pertinence des r&#233;sultats. Dans un tr&#232;s grand nombre de cas, l'index et la classification permettent d'obtenir de meilleurs r&#233;sultats.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment utiliser la recherche avanc&#233;e ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La colonne de gauche de la page permet de formuler la requ&#234;te.&lt;br class='autobr' /&gt;
Saisissez votre requ&#234;te.&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur un des boutons pour entrer les op&#233;rateurs ou saisissez-les directement (en majuscules).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;lectionnez un filtre si vous souhaitez limiter la recherche aux titres des articles, aux sources ou aux m&#233;dias.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;lectionnez une rubrique si vous souhaitez limiter votre recherche &#224; un th&#232;me.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur le bouton pour lancer la recherche.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class='spip_document_234 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L341xH331/recherche-avance_e-6efa4.jpg?1788498874' width='341' height='331' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Utiliser les op&#233;rateurs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez entrer les op&#233;rateurs dans votre requ&#234;te en les saisissant avec le clavier (en capitales), par exemple : Napol&#233;on ET cin&#233;ma.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez &#233;galement cliquer sur le bouton de l'op&#233;rateur choisi : celui-ci s'affiche automatiquement dans la bo&#238;te de saisie, avec une espace avant et apr&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;ATTENTION : Les mots tels que &#171; ?et ? &#187;, &#171; ?ou ? &#187;, &#171; ?sauf ? &#187;, lorsqu'ils sont &#233;crits en minuscules, sont consid&#233;r&#233;s comme des &#171; ?mots vides ? &#187; et ignor&#233;s par le moteur de recherche. Pour qu'ils soient consid&#233;r&#233;s comme des op&#233;rateurs, ils doivent imp&#233;rativement &#234;tre &#233;crits en capitales dans la requ&#234;te.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&#034;50%&#034;&gt;L'op&#233;rateur ET signifie &#171; ?avec ? &#187;. Il a pour fonction d'associer deux mots cl&#233;s dans une m&#234;me requ&#234;te, sans qu'ils soient n&#233;cessairement proches l'un de l'autre. &lt;/td&gt;
&lt;td width=&#034;50%&#034;&gt;Exemple : La requ&#234;te Freud ET Adler permet de rechercher tous les documents poss&#233;dant &#224; la fois le mot &#171; Freud &#187; et le mot &#171; Adler &#187;. L'op&#233;rateur ET am&#233;liore la pr&#233;cision de votre requ&#234;te, mais diminue sa couverture.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;L'op&#233;rateur OU signifie &#171; ?ou bien ? &#187;. Il permet de s&#233;lectionner les articles poss&#233;dant au moins l'un des mots cl&#233;s de la requ&#234;te, mais pas n&#233;cessairement les deux.&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Exemple : La requ&#234;te Freud OU Adler permet de rechercher les documents qui contiennent le mot &#171; Freud &#187; ou bien le mot &#171; Adler &#187; ou bien les deux &#224; la fois. L'op&#233;rateur OU augmente le nombre de r&#233;sultats (la couverture), mais peut diminuer la pr&#233;cision.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;L'op&#233;rateur SAUF est un op&#233;rateur d'exclusion. Il &#233;limine de la s&#233;lection tous les documents contenant le terme exclu par l'op&#233;rateur. Cet op&#233;rateur am&#233;liore la pertinence de votre requ&#234;te.&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Exemple : La requ&#234;te York SAUF New permet de rechercher les documents qui contiennent le mot &#171; York &#187;, mais sans le mot &#171; New &#187;. Ainsi, les documents mentionnant New York seront &#233;cart&#233;s de la liste de r&#233;sultats.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;L'op&#233;rateur ? (point d'interrogation) permet de sp&#233;cifier un caract&#232;re comme ind&#233;termin&#233;. Il fait office de joker. Plusieurs op&#233;rateurs ? sont admis dans la m&#234;me cha&#238;ne de caract&#232;res.&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Exemple : Si vous avez un doute sur la graphie du mot &#171; ?synonyme ? &#187;, vous pouvez saisir s ?non ?me.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;L'ast&#233;risque * sert &#224; &#233;largir la recherche aux formes d&#233;riv&#233;es d'un mot. Il est appel&#233; l'op&#233;rateur de troncature &#224; droite. &lt;br&gt;
Un seul op&#233;rateur * est autoris&#233; dans un mot cl&#233;, et toujours &#224; la fin de celui-ci.&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Exemple 1 : La requ&#234;te cheva* permet de trouver les documents qui contiennent les mots &#171; ?cheval ? &#187;, &#171; ?chevalin ? &#187;, &#171; ?chevaux ? &#187;, &#171; ?chevalier ? &#187;, &#171; ?chevalerie ? &#187;, ainsi que leurs flexions en genre et en nombre.&lt;br&gt;
Exemple 2 : La requ&#234;te orni* permet de retrouver le mot &#171; ?ornithorynque ? &#187;.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Les guillemets &#034; &#034; sont un op&#233;rateur d'exactitude s&#233;mantique (&#233;galement appel&#233; op&#233;rateur d'adjacence stricte). L'expression qu'ils encadrent est prise en compte dans son &#233;criture exacte par le moteur de recherche. Les guillemets annulent le r&#244;le d'op&#233;rateurs de mots tels que ET, OU, SAUF.&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Exemple 1 : La requ&#234;te &#034;sain et sauf&#034; permet de trouver les documents contenant l'expression exacte, sans tenir compte des documents comprenant distinctement les mots &#171; sain &#187; et &#171; sauf &#187; seuls ou associ&#233;s d'une autre fa&#231;on.&lt;br&gt;
Exemple 2 : La recherche &#034;Laurel et Hardy&#034; ne donne pas les m&#234;mes r&#233;sultats que la requ&#234;te Laurel ET Hardy.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;td&gt;Les parenth&#232;ses ( ) permettent de structurer votre requ&#234;te afin de bien sp&#233;cifier l'ordre d'&#233;valuation des op&#233;rateurs par le moteur de recherche.&lt;br&gt;
Sans les parenth&#232;ses, les op&#233;rateurs sont interpr&#233;t&#233;s dans l'ordre s&#233;quentiel, de gauche &#224; droite sans aucune priorit&#233;. L'ordre et la position des parenth&#232;ses sont importants, car ils conditionnent le sens m&#234;me de la requ&#234;te. &lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Exemple : La requ&#234;te (Freud OU Adler) ET psychanalyse est diff&#233;rente de la requ&#234;te Freud OU (Adler ET psychanalyse) et ne produira pas les m&#234;mes r&#233;sultats. La premi&#232;re requ&#234;te &#8211; (Freud OU Adler) ET psychanalyse &#8211; permet d'obtenir les documents contenant soit &#171; Freud &#187; et &#171; psychanalyse &#187;, soit &#171; Adler &#187; et &#171; psychanalyse &#187;. &lt;br&gt;
La deuxi&#232;me requ&#234;te &#8211; Freud OU (Adler ET psychanalyse) &#8211; permet d'obtenir les documents contenant soit &#171; Freud &#187;, soit &#171; Adler &#187; et &#171; psychanalyse &#187;, soit les trois mots cl&#233;s.&lt;br&gt;
Les parenth&#232;ses s'emploient toujours avec d'autres op&#233;rateurs.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Interroger une partie de l'encyclop&#233;die&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Une fois la requ&#234;te pos&#233;e dans la bo&#238;te de saisie, vous pouvez choisir sur quoi portera votre interrogation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;NOTE : Par d&#233;faut, sans s&#233;lection de votre part, la requ&#234;te porte sur l'encyclop&#233;die tout enti&#232;re.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_234 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L341xH331/recherche-avance_e-6efa4.jpg?1788498874' width='341' height='331' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans toute l'encyclop&#233;die &lt;/strong&gt; : Tous les textes composant l'encyclop&#233;die sont interrog&#233;s (les r&#233;f&#233;rences bibliographiques ne sont pas prises en compte dans cette recherche).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans les titres&lt;/strong&gt; : Seuls les titres d'article sont pris en compte dans l'interrogation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans les sources&lt;/strong&gt; : Seules les r&#233;f&#233;rences bibliographiques situ&#233;es en fin d'article sont prises en compte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dans les m&#233;dias&lt;/strong&gt; : Dans ce cas, seuls les l&#233;gendes et les commentaires sont interrog&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Interroger un th&#232;me de l'encyclop&#233;die&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Universalis vous propose de choisir parmi les 22 racines de la classification (entr&#233;e g&#233;n&#233;rique de chaque discipline).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_235 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L333xH149/recherche-avancee-options-03af7.jpg?1788498874' width='333' height='149' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment exploiter les r&#233;sultats ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats sont pr&#233;sent&#233;s sous forme de liste dans la partie droite de la page.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur un &#233;l&#233;ment de la liste pour afficher le document correspondant.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour revenir &#224; la liste des r&#233;sultats, cliquez sur le bouton &#171; ?retour ? &#187; dans le bandeau sup&#233;rieur de la fen&#234;tre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La recherche par mot cl&#233;</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-simple</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche-simple</guid>
		<dc:date>2016-08-08T16:07:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;C'est le mode de recherche le plus rapide et le plus intuitif de l'encyclop&#233;die : &#171; ?J'entre un mot cl&#233;, je clique sur le bouton &#8216;chercher &#8216; et j'obtiens des r&#233;sultats.? &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
ASTUCE : En cliquant sur la fl&#232;che &#224; gauche de la bo&#238;te de requ&#234;te, vous acc&#233;dez &#224; la liste des recherches que vous avez faites pr&#233;c&#233;demment (cette liste n'est pas conserv&#233;e lorsque vous fermez l'application). Vous pouvez cliquer sur un &#233;l&#233;ment de cette liste pour le s&#233;lectionner et lancer de nouveau la recherche pour ce (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-recherche" rel="directory"&gt;Les modes de recherche dans Universalis&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est le mode de recherche le plus rapide et le plus intuitif de l'encyclop&#233;die : &#171; ?J'entre un mot cl&#233;, je clique sur le bouton &#8216;chercher &#8216; et j'obtiens des r&#233;sultats.? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;ASTUCE : En cliquant sur la fl&#232;che &#224; gauche de la bo&#238;te de requ&#234;te, vous acc&#233;dez &#224; la liste des recherches que vous avez faites pr&#233;c&#233;demment (cette liste n'est pas conserv&#233;e lorsque vous fermez l'application). Vous pouvez cliquer sur un &#233;l&#233;ment de cette liste pour le s&#233;lectionner et lancer de nouveau la recherche pour ce mot cl&#233;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_231 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L344xH287/recherche-01-639db.jpg?1788498874' width='344' height='287' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment exploiter les r&#233;sultats ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats de la recherche sont pr&#233;sent&#233;s en deux listes distinctes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les r&#233;sultats avec l'index ? ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les r&#233;sultats sans l'index.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;REMARQUE : Lorsque vous s&#233;lectionnez un mot cl&#233; directement dans la liste des mots cl&#233;s sugg&#233;r&#233;s sous la bo&#238;te de requ&#234;te, la page de r&#233;sultats n'affiche que les r&#233;sultats obtenus via l'index, ce qui repr&#233;sente les r&#233;sultats les plus pertinents r&#233;pondant &#224; votre requ&#234;te. Si vous souhaitez voir &#233;galement les r&#233;sultats de la recherche en texte int&#233;gral, tapez votre requ&#234;te puis cliquez sur le bouton &#171; ?chercher ? &#187; (ic&#244;ne loupe) ou utilisez la touche Entr&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment utiliser l'index ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'index vous propose plusieurs mots cl&#233;s (&#233;galement appel&#233;s &#171; ?entr&#233;es d'index ? &#187;) vous permettant d'affiner votre requ&#234;te :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur un des mots cl&#233;s propos&#233;s par l'index pour obtenir la liste des documents correspondants. Celle-ci s'affiche dans la partie droite de la fen&#234;tre.&lt;br&gt;Par d&#233;faut, le premier mot cl&#233; de la liste de r&#233;sultats est s&#233;lectionn&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment ouvrir un document &#224; partir de la liste de r&#233;sultats ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans la liste de r&#233;sultats, cliquez sur le titre de l'article, sur la vignette du m&#233;dia ou sur le lien LIRE LA SUITE.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_232 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH93/recherche-02-ff00f.jpg?1788498874' width='500' height='93' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Un article sera affich&#233; dans une nouvelle page.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un document de type m&#233;dia s'ouvre toujours dans une nouvelle fen&#234;tre affich&#233;e par-dessus la page courante.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_233 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://assistance.universalis.fr/IMG/jpg/recherche-03.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://assistance.universalis.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/recherche-03-ed8a5.jpg?1788498874' width='500' height='352' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;ASTUCE : Lorsque vous ouvrez un article depuis la liste de r&#233;sultats sans l'index (recherche en texte int&#233;gral), le mot ou l'expression correspondant &#224; votre requ&#234;te est mis en surbrillance dans le texte.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Qu'est-ce que l'index ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'indexation est une entreprise &#233;ditoriale effectu&#233;e par des professionnels de la documentation qui permet &#224; l'algorithme d'interpr&#233;ter la cha&#238;ne de caract&#232;res en lui conservant son sens. Pour y parvenir, il est n&#233;cessaire de proc&#233;der &#224; une lecture fine et compl&#232;te de l'ensemble des textes (titres, sous-titres, corps et parties de l'article). Il en r&#233;sulte un haut niveau de pr&#233;cision, in&#233;dit dans les modes de recherche informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un mot cl&#233; est une cha&#238;ne de caract&#232;res, c'est-&#224;-dire une s&#233;rie de lettres li&#233;es entre elles selon un ordre fixe et d&#233;fini. La cha&#238;ne &#171; ?r-a-c-i-n-e ? &#187; n'est pas &#233;gale &#224; la cha&#238;ne &#171; ?a-c-e-i-n-r ? &#187;, bien que compos&#233;e des m&#234;mes lettres. Les moteurs de recherche utilisent un algorithme (s&#233;quence d'instructions logiques) pour localiser et quantifier une cha&#238;ne de caract&#232;res. Mais cette cha&#238;ne de caract&#232;res n'est pas consid&#233;r&#233;e comme un mot puisque aucun sens n'y est rattach&#233;. Par exemple, un algorithme ne sait pas que la cha&#238;ne de caract&#232;res &#171; ?D-j-e-s-e-r ? &#187; d&#233;signe un pharaon de la IIIe dynastie (IIIe mill&#233;naire avant J.-C.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'indexation permet de trier les r&#233;ponses&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le premier r&#244;le de l'indexation est de trier les r&#233;ponses en fonction des diff&#233;rents sens du mot cl&#233; que vous avez saisi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Prenons l'exemple du mot cl&#233; &#171; ?racine ? &#187;. Le mot &#171; ?racine ? &#187; porte plusieurs sens. S'agit-il de botanique, de linguistique, de math&#233;matiques ou bien de Jean Racine, de Louis Racine ou m&#234;me de Peter Fricker Racine ?&lt;br class='autobr' /&gt;
L'indexation propose &#224; l'utilisateur autant de formulations qu'il y a de sens : &#171; ?racine, botanique ? &#187;, &#171; ?racine, linguistique ? &#187;, &#171; ?racine, math&#233;matiques ? &#187;, &#171; ?Racine, Jean (1639-1699) ? &#187;, &#171; ?Racine, Louis (1692-1763) ? &#187;, &#171; ?Racine, Peter Fricker (1920-1990) ? &#187;, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez alors choisir la formulation la plus ad&#233;quate.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'indexation supprime le &#171; ?bruit ? &#187; dans les r&#233;ponses. En recherche informatique, on appelle &#171; ?bruit ? &#187; les documents non pertinents retenus malgr&#233; tout par le moteur de recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'indexation permet de n'obtenir que les r&#233;ponses utiles, c'est-&#224;-dire les documents contenant une information r&#233;elle et pertinente par rapport &#224; la requ&#234;te effectu&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque le mot cl&#233; n'est utilis&#233; qu'&#224; titre de mention ou de citation, il n'est pas retenu. Par exemple, le mot &#171; ?racine ? &#187; est pr&#233;sent dans l'article sur le th&#233;&#226;tre russe, mais dans un emploi trop indirect : &#171; ?En r&#233;alit&#233;, ces metteurs en sc&#232;ne [...] sont d'abord les h&#233;ritiers de la grande &#233;cole de metteurs en sc&#232;ne et d'acteurs dont les racines remontent au d&#233;but du XXe si&#232;cle.? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Comment fonctionne le moteur de recherche ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Traitement des flexions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Universalis prend en charge les flexions du mot cl&#233;, c'est-&#224;-dire les variations en genre (masculin/f&#233;minin) et en nombre (singulier/pluriel).&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, une requ&#234;te avec le mot &#171; ?cheval ? &#187; est &#233;tendue au mot &#171; ?chevaux ? &#187; ? ; une requ&#234;te avec le mot &#171; ?carolingien ? &#187; est &#233;tendue aux mots &#171; ?carolingiens ? &#187;, &#171; ?carolingienne ? &#187; et &#171; ?carolingiennes ? &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Variantes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, une requ&#234;te avec le mot &#171; ?bio&#233;thique ? &#187; est &#233;tendue par d&#233;faut &#224; &#171; ?&#233;thique biom&#233;dicale ? &#187; : l'index propose alors 35 documents en guise de r&#233;ponse, alors que le mot &#171; ?bio&#233;thique ? &#187; n'est pr&#233;sent que dans 26 documents. Les 9 autres utilisent l'expression plus scientifique d'&#171; ?&#233;thique biom&#233;dicale ? &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De m&#234;me, certains &#171; ?objets ? &#187; poss&#232;dent des variantes d'&#233;criture. Par exemple, le fleuve chinois Yangzi peut &#233;galement s'&#233;crire Yangzijiang (et m&#234;me, dans une interpr&#233;tation plus puriste, &#171; ?Changjiang ? &#187;, qui signifie &#171; ?Long Fleuve ? &#187; en mandarin).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; son indexation manuelle, Universalis recherchera les quatre noms ou expressions d&#232;s lors que vous en utiliserez un. Ainsi, chaque document que vous obtiendrez &#8211; avec ou sans la pr&#233;sence de votre mot cl&#233; &#8211; sera tout &#224; fait pertinent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Utilisation des op&#233;rateurs bool&#233;ens&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le moteur prend en compteur les op&#233;rateurs suivants : ET, SAUF, OU,&lt;br class='autobr' /&gt;
parenth&#232;ses, * et ? (Voir plus de d&#233;tails dans &#171; La recherche avanc&#233;e &#187;.)&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le traitement des graphies&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Certains mots peuvent s'&#233;crire de diff&#233;rentes fa&#231;ons selon certaines options orthotypographiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prenons l'exemple des sigles et acronymes : le syst&#232;me de recherche Universalis interpr&#233;tera les diff&#233;rentes graphies. Par exemple, pour la requ&#234;te &#171; ?ONU ? &#187;, Universalis associera la forme &#171; ?O.N.U.? &#187; et, bien s&#251;r, la forme litt&#233;rale &#171; ?Nations unies ? &#187;. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Configurations recommand&#233;es pour UNIVERSALIS 2017</title>
		<link>https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-configuration-recommandees</link>
		<guid isPermaLink="true">https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017-configuration-recommandees</guid>
		<dc:date>2016-07-19T16:00:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>universalis</dc:creator>


		<dc:subject>&lt;i class=&#034;fab fa-apple&#034; aria-hidden=&#034;true&#034;&gt;&lt;/i&gt;</dc:subject>
		<dc:subject>&lt;i class=&#034;fab fa-windows&#034; aria-hidden=&#034;true&#034;&gt;&lt;/i&gt;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Configurations recommand&#233;es pour UNIVERSALIS 2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Windows Vista, Windows 7, Windows 8, Windows 10&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OSX 10.7 (Lion)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.8 (Mountain Lion)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.9 (Mavericks)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.10 (Yosemite)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.11 (El Capitan)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;UNIVERSALIS 2017 n'est pas compatible avec Mac OSX 10.6 ni avec les versions ant&#233;rieures de Mac OS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UNIVERSALIS 2017 n'est &lt;strong&gt;pas compatible&lt;/strong&gt; avec Windows 8 RT (version install&#233;e sur la tablette Surface).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UNIVERSALIS 2017 peut fonctionner sur certaines configurations de Windows XP, mais l'application peut &#234;tre lente voire ne pas d&#233;marrer si la m&#233;moire vive (RAM) disponible est insuffisante.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/aide-universalis-2017" rel="directory"&gt;D&#233;couvrir Universalis 2017&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/mot1" rel="tag"&gt;&lt;i class=&#034;fab fa-apple&#034; aria-hidden=&#034;true&#034;&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://assistance.universalis.fr/mot2" rel="tag"&gt;&lt;i class=&#034;fab fa-windows&#034; aria-hidden=&#034;true&#034;&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Configurations recommand&#233;es pour UNIVERSALIS 2017&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Windows Vista, Windows 7, Windows 8, Windows 10&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OSX 10.7 (Lion)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.8 (Mountain Lion)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.9 (Mavericks)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.10 (Yosemite)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mac OS X 10.11 (El Capitan)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;UNIVERSALIS 2017 n'est pas compatible avec Mac OSX 10.6 ni avec les versions ant&#233;rieures de Mac OS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UNIVERSALIS 2017 n'est &lt;strong&gt;pas compatible&lt;/strong&gt; avec Windows 8 RT (version install&#233;e sur la tablette Surface).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UNIVERSALIS 2017 peut fonctionner sur certaines configurations de Windows XP, mais l'application peut &#234;tre lente voire ne pas d&#233;marrer si la m&#233;moire vive (RAM) disponible est insuffisante.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id511e_c0'&gt; &lt;/th&gt;&lt;th id='id511e_c1'&gt; Windows &lt;/th&gt;&lt;th id='id511e_c2'&gt; Mac OSX &lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id511e_c0'&gt;Syst&#232;me&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id511e_c1'&gt;Windows Vista, Windows 7, Windows 8&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;, Windows 10&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id511e_c2'&gt;Mac OS X 10.7 &#224; OS X 10.11 &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id511e_c0'&gt;RAM (minimum)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id511e_c1'&gt;4 Go&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id511e_c2'&gt;4 Go&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id511e_c0'&gt;Espace disque dur&lt;/td&gt;
&lt;td colspan='2' headers='id511e_c1'&gt;12 Go&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id511e_c0'&gt;R&#233;solution minimale de l'&#233;cran&lt;/td&gt;
&lt;td colspan='2' headers='id511e_c1'&gt;1024 x 768 pixels&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td colspan='3' headers='id511e_c0'&gt;Lecteur DVD-ROM&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td colspan='3' headers='id511e_c0'&gt;Carte son&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td colspan='3' headers='id511e_c0'&gt;Connexion Internet &lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; UNIVERSALIS 2017 n'est pas compatible avec Windows 8 RT (version install&#233;e sur certaines tablettes Surface)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La connexion Internet n'est utile que pour acc&#233;der aux compl&#233;ments Internet ou contact l'assistance technique. UNIVERSALIS 2017 peut &#234;tre utilis&#233;e sans connexion Internet.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
